一、制定計劃
 
①制訂學習計劃千萬不能照搬別人的學習計劃，別人的方法只適用于他自己，是很難完全套用的，只能適當?shù)膮⒖肌?strong>要根據(jù)自己的實際情況，合理參考別人的計劃，制定適合自己的計劃。
 
②剛開始列計劃的同學，可能不太容易掌握好難易的尺度，列的計劃不要太高也不要太低，完成計劃的過程中要不斷調整，不斷改進，很快就會適應。
 
③“堅持”是計劃實施過程中最難的。很多同學計劃定了一大推，但是就沒有實踐過，還有的同學三天打魚兩天曬網。
 
由于學習是一個周期比較長的過程，你可能遲遲看不到回報。但日積月累，不難發(fā)現(xiàn)最后的你有能力做對每道題。倘若半途而廢，不僅浪費了時間與精力，還會動搖自信心。所以堅持吧，同學們！不心焦、不氣餒、更不要輕言放棄。
 
二、邏輯記憶
 
讀書時應先看目錄，分析本章的邏輯結構，如果時間充裕，可以自己做一個樹狀圖，理清線索，之后再提煉重點章節(jié)、重點考點。
 
有了基本框架，對于語數(shù)外重要知識點的理解都會得到質的升華。以往無法理解、無法記住的知識點就會輕輕松松地被記?。?br />  
三、適度做題
 
很多同學復習的時候，看著書覺得自己好像都懂了，到考場上一看試卷就傻眼了。因此看書的同時也要適度的做題，不僅要做模擬題，也要做一下歷年的真題。
 
 
四、借助外力
 
很多同學只用非常有限的時間用來復習，那如何在這些零星時間內有效率地備考呢，那就是參加輔導，跟隨老師一起學習，理解難點，掌握重點，避免雷區(qū)。
 
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