楊安吉，1986年出生于陜西省渭南市臨渭區(qū)，2004年考入陜西電子科技大學(xué)。上了半年大學(xué)后發(fā)覺(jué)大學(xué)里所學(xué)的東西針對(duì)性太弱，于是他自作主張的選擇了退學(xué)。懷揣著不到1000元的退學(xué)費(fèi)，楊安吉踏上了南下的打工之路。來(lái)到了一個(gè)完全陌生的地方，沒(méi)有親人、沒(méi)有證書(shū)、沒(méi)有文憑、沒(méi)有工作經(jīng)驗(yàn)的他吃盡了苦頭，工作也沒(méi)有著落。眼看就快走投無(wú)路的時(shí)候，他結(jié)識(shí)了幾位朋友，在朋友的介紹下他進(jìn)入一家工廠上班，用他的話(huà)來(lái)說(shuō)：“當(dāng)時(shí)只想有個(gè)地方住，有個(gè)地方吃飯。”每天重復(fù)缺乏創(chuàng)造性的工作不提，可一天十二個(gè)小時(shí)的工作時(shí)間卻讓他疲憊不堪，下班回去基本上都是累得倒在床上就睡著了，根本連出廠門(mén)的時(shí)間都沒(méi)有。每每看到廠里的一些有證書(shū)、有技術(shù)的同事，不但工作輕松而且待遇比他好得多的時(shí)候，他的心里就不是個(gè)滋味兒。青春的歲月匆匆過(guò)，楊安吉不禁心生感嘆，年輕的心卻固執(zhí)地追逐著夢(mèng)想。他常在心里問(wèn)自己：“難道我就要這樣浪費(fèi)我的青春?jiǎn)幔侩y道我就只能做這些工作嗎？難道我就真的比別人差嗎？”

　　經(jīng)過(guò)一番思想斗爭(zhēng)之后，他萌生了再次上學(xué)的念頭，半年后回到家里。與家人提出想再上學(xué)時(shí)，家里并未立刻表示贊同，因?yàn)橐荒昵八耐藢W(xué)并未經(jīng)過(guò)家里的同意。夢(mèng)想再次被擱淺。憑著對(duì)夢(mèng)想的執(zhí)著追求，楊安吉開(kāi)始給家里人做思想工作，最后家里同意他讀書(shū)，但條件是自己支付學(xué)費(fèi)。提到這里的時(shí)候，楊安吉說(shuō)：“其實(shí)我現(xiàn)在才覺(jué)得家里當(dāng)時(shí)的做法很對(duì)，正因?yàn)檫@樣我才更加珍惜這來(lái)之不易的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。”每個(gè)人的心底都有屬于自己的夢(mèng)想，但大數(shù)的人都覺(jué)得自己的夢(mèng)想只不過(guò)是夢(mèng)想，它虛幻得可想而不可及，于是將它深深地埋在心底，連破土的機(jī)會(huì)都不給它，這樣，夢(mèng)想怎會(huì)開(kāi)出絢麗而芬芳的花兒呢？

　　盡管沒(méi)有家里的經(jīng)濟(jì)支持，但他并沒(méi)放棄，為了心中的夢(mèng)想，他必須前進(jìn)；盡管在實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的過(guò)程中，會(huì)有很多挫折和磨難，但他沒(méi)有灰心喪氣。因?yàn)樗嘈?，只有流過(guò)血的手指，才能彈出世間的絕唱；只有經(jīng)歷困難和挫折，才能實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。最后他選擇了在家附近的一家電子廠上班，由于他個(gè)人對(duì)網(wǎng)絡(luò)很感興趣，某天在電視上了解到新華電腦學(xué)校，多方面了解發(fā)現(xiàn)新華電腦學(xué)?？诒芎?，于是他拿著自己打工積累的錢(qián)，報(bào)名進(jìn)入了四川新華電腦學(xué)校，學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)工程應(yīng)用專(zhuān)業(yè)。

　　已經(jīng)失去一次機(jī)會(huì)的他再次踏進(jìn)了學(xué)校的大門(mén)，但這一次他更懂得珍惜了，下定決心不能再次錯(cuò)過(guò)，于是將打工路上的辛酸化為學(xué)習(xí)的動(dòng)力。

　　良師一言，改變一生

　　剛進(jìn)入新華，楊安吉迫切地想要充實(shí)自己，他想用最短的時(shí)間來(lái)“武裝”自己，這就導(dǎo)致了他在學(xué)習(xí)上的盲目性。學(xué)校采用的是循序漸進(jìn)的“五步教學(xué)法”，是學(xué)校根據(jù)每個(gè)學(xué)生的不同特點(diǎn)而采用的科學(xué)教學(xué)模式，在剛開(kāi)始的時(shí)候?qū)W校并沒(méi)有馬上給他們安排專(zhuān)業(yè)課程，這讓楊安吉很是困惑。提到這里時(shí)楊安吉說(shuō)：“當(dāng)時(shí)很不明白為什么花這么多錢(qián)，而沒(méi)學(xué)技術(shù)。其實(shí)這個(gè)對(duì)我后來(lái)的創(chuàng)業(yè)很有幫助，因?yàn)閷W(xué)的都是管理和資本運(yùn)作 ，還有一些做人的道理。”而他的困惑很快就被細(xì)心的吳老師發(fā)現(xiàn)，為了消除他的困惑，吳老師送了一句改變他一生的話(huà)：“一個(gè)人的心態(tài)決定他成功的高度，失敗了你可以得到教訓(xùn)，成功了你可以得到經(jīng)驗(yàn)。人不要過(guò)多暢想明天，明天如何是由今天的努力決定的。有暢想明天的時(shí)間，還不如做好今天的事情，一步一個(gè)腳印走下去，成功就屬于你。”

　　楊安吉不再困惑了，而這句話(huà)卻成了他的座右銘。對(duì)楊安吉來(lái)講，如果說(shuō)專(zhuān)業(yè)技能上的學(xué)習(xí)是“量的積累”的話(huà)，那么在新華所學(xué)到的管理模式和為人處事的方法就是一次“質(zhì)的飛躍”。法制講座、職業(yè)素質(zhì)、職業(yè)規(guī)劃，這些都是從新華大課堂里學(xué)到的，遨游在知識(shí)的海洋里，不僅堅(jiān)定了他創(chuàng)業(yè)的信心，而且增強(qiáng)了職業(yè)素質(zhì)，為他以后的創(chuàng)業(yè)作下了鋪墊。

　　光陰荏苒，一年的時(shí)間過(guò)去了，憑著心中的夢(mèng)想，楊安吉決定自主創(chuàng)業(yè)，而創(chuàng)業(yè)的過(guò)程是非常艱辛的，面對(duì)困難，他的耳邊總會(huì)不時(shí)的響起吳老師送給他的那句話(huà)，這時(shí)的他又會(huì)重新振作起來(lái)，并且用行動(dòng)證實(shí)了自己的實(shí)力。

　　如今的楊安吉已經(jīng)是四川智天遠(yuǎn)科技有限公司的總經(jīng)理，回憶這段學(xué)習(xí)經(jīng)歷，他很感謝培養(yǎng)過(guò)他的母校及老師們。“專(zhuān)業(yè)課程是我走進(jìn)這個(gè)行業(yè)和增加競(jìng)爭(zhēng)機(jī)會(huì)的亮點(diǎn)，而真正促進(jìn)我創(chuàng)業(yè)和堅(jiān)持努力的卻是學(xué)校的管理模式和老師的那句話(huà)。”

　　“我覺(jué)得做什么都要看自己的目標(biāo)和心態(tài)，只要過(guò)程對(duì)自己的目標(biāo)有幫助就好。在新華的學(xué)習(xí)過(guò)程中能學(xué)到很多專(zhuān)業(yè)之外的東西。而對(duì)于工作別一味的追求好工作、好待遇，一定要看工作對(duì)自己的目標(biāo)和前途是否有幫助，只要有幫助，哪怕沒(méi)有待遇也行，因?yàn)槎虝旱慕疱X(qián)不能取代長(zhǎng)遠(yuǎn)的發(fā)展。”以上是楊安吉送給學(xué)弟學(xué)妹們的經(jīng)驗(yàn)之談。