李佳老師和同伴們在新華教育集團教學創(chuàng)新大賽上的合影

 

    精心準備  做最棒的自己

 

    此次比賽歷時近四個月，經(jīng)過全國各院校層層選拔，最終63名教師脫穎而出，四川新華電腦學校6名教師分別進入新華教育集團電腦事業(yè)部項目實訓、電腦運用、公共文化基礎以及職業(yè)素質(zhì)課程組的比賽，李佳老師所在組名為職業(yè)素質(zhì)組。對于此次比賽，李佳老師最大的感觸就是要深入理解大賽宗旨，結(jié)合自身優(yōu)勢，做好充分準備。

 

    此次比賽為創(chuàng)新比賽，鼓勵老師用多種新穎的教學方式將知識有效傳遞給學生，其過程是對教師的儀態(tài)形象、思維邏輯、語言表達、課堂管控等整體風貌的綜合展示。無論是在半決賽還是在決賽，無論是說課環(huán)節(jié)還是講課環(huán)節(jié)，無論是賽前還是賽中，李佳老師都靈活地結(jié)合身邊的現(xiàn)象對自己的表述和課件內(nèi)容進行更新，力求用最新鮮生動的形式呈現(xiàn)出優(yōu)質(zhì)的創(chuàng)新課堂。

 

    李佳老師參賽的課題為《學會溝通》，戲劇性的是本次決賽中有兩位選手也采用了同樣的課題。面對同樣的課題，應該如何讓自己的課程更加精彩和創(chuàng)新呢？李佳老師突破了傳統(tǒng)的上課流程，將熱門的電視益智答題節(jié)目形式植入到課程中，李佳老師由教師身份轉(zhuǎn)變?yōu)殡娨暪?jié)目主持人，全程引導學生通過現(xiàn)場角色扮演、趣味游戲、團隊合作、分隊答題等形式學習課程內(nèi)容，加上李佳老師自身的強大感染力、開場時候的優(yōu)美歌聲、風趣幽默的語言，創(chuàng)造了活躍的課堂氛圍，得到了評委和學生的高度認可和肯定。她用實際行動做到了：同樣的課題，不一樣的內(nèi)容；同樣的內(nèi)容，不一樣的講授方式；同樣的講授方式，不一樣的授課效果。兩輪比賽中，她都以獨特的教學風格和扎實的知識基礎取得了第一的成績，成為了本次新華教育集團電腦事業(yè)部2013年教學創(chuàng)新大賽職業(yè)素質(zhì)組一等獎的獲得者。

 

李佳老師凱旋歸來，受到同事們的熱烈歡迎

 

    多彩工作   傳遞正能量

 

    2012年10月，李佳老師來到了四川新華電腦學校工作，成為了職業(yè)素質(zhì)組的一名專職教師。由于李佳老師的性格開朗、熱情大方、風趣幽默，在她入職不久，就與身邊的同事、學生建立了十分融洽的關(guān)系。隨著工作時間的推移，李佳老師在學校逐漸“火”了起來，因為她本科的第一專業(yè)是廣播電視新聞，普通話水平為一級乙等，所以學校播音、活動主持中她很“給力”；因為她本科的第二專業(yè)是英語，大學期間在英語知識競賽、演講比賽中曾多次獲獎，所以她還承擔英語課程的教學；因為她碩士研究生的專業(yè)為高等教育，所以有扎實的文字寫作能力和較高的課題研發(fā)能力，不斷為課程注入新元素；因為她會吉他彈唱，且歌聲優(yōu)美，所以感染著身邊的同事和學生，創(chuàng)造出更精彩的校園生活；因為她瀟灑大氣的鋼筆字和幽默俏皮的語言，被同事賦予“女漢子”的形象，稱為“佳爺”，被學生親切稱為“佳姐”。她渾身散發(fā)的能量，給身邊的人們帶來快樂，鼓勵著更多的人心存希望、尋找夢想。

 

生活中的李佳老師擁有陽光一樣的笑容

 

    陽光心態(tài)  生活充滿期待

 

    作為教師，就應該擁有陽光心態(tài)，像陽光一樣給予學生溫暖和能量。而李佳老師就像陽光一樣，無論是在課間，還是在課堂上都會有她陽光的笑容和爽朗的笑聲。作為職業(yè)素質(zhì)組的教師，在教育學生方面，李佳老師一直記得一句話：大學是學生人格完善的重要時期，學生需要的不僅僅是一個傳道授業(yè)的老師，而是一個人生的老師。因此，在教授不同專業(yè)不同班級不同年齡層次的學生時，要注意采取不同的教學方式。在教學過程中，要善于發(fā)現(xiàn)學生的優(yōu)點，樂于幫助學生克服缺點，用真實確切的案例讓抽象的知識變得具體一點，用幽默活潑的語言讓枯燥的文字變得生動一點，一天天一點點，進步就會在前面。

 

    無論對于生活還是工作，李佳老師總是說：只要有樂觀積極的心態(tài)，那么我們的生活永遠都是美好的期待，這種期待逐漸匯聚成一股強大的力量，將我們的夢想呈現(xiàn)在我們的身旁。這位加入四川新華不到一年的女老師，以其獨特的品質(zhì)吸引著大家，感染著大家，我們也相信，有了陽光的心態(tài)一定可以開出燦爛的理想之花。