2018新時(shí)代職業(yè)教育改革與發(fā)展 高峰研討會(huì)隆重舉辦
新華教育集團(tuán)新華互聯(lián)網(wǎng)科技30周年慶典系列活動(dòng)之《新時(shí)代職業(yè)教育改革與發(fā)展高峰研討會(huì)》在合肥喜來(lái)登酒店隆重召開(kāi)，來(lái)自職教行業(yè)專家學(xué)者、業(yè)內(nèi)精英匯聚一堂，圍繞“新時(shí)代職業(yè)教育改革與發(fā)展”主題進(jìn)行了深入研討和交流，為新時(shí)代職業(yè)教育抓住新機(jī)遇，尋求新動(dòng)力，實(shí)現(xiàn)新跨越，謀創(chuàng)新格局出謀劃策。
隨著社會(huì)的變革和發(fā)展，學(xué)習(xí)不再是階段性的，人社部職業(yè)技能鑒定中心畢會(huì)長(zhǎng)根據(jù)人生發(fā)展的三個(gè)不同階段，即就業(yè)的準(zhǔn)備階段，職業(yè)生涯的發(fā)展階段，養(yǎng)老生活的階段，提出職業(yè)教育體系和職業(yè)培訓(xùn)體系的必要性和重要性。中國(guó)職工教育和職業(yè)培訓(xùn)協(xié)會(huì)副會(huì)長(zhǎng)畢結(jié)禮提出，終身職業(yè)體系建設(shè)十分重要，不僅要培養(yǎng)學(xué)生擇業(yè)的就業(yè)能力，好就業(yè)的能力，還要培養(yǎng)學(xué)生的就業(yè)好的能力?，F(xiàn)代職業(yè)教育，要淡化專業(yè)建設(shè)，強(qiáng)化課程建設(shè)，專業(yè)是課程管理的工具。畢主任強(qiáng)調(diào)，“技能+知識(shí)”人才培養(yǎng)尤其特別重要。
接下來(lái)，所有與會(huì)領(lǐng)導(dǎo)嘉賓現(xiàn)場(chǎng)研討，氛圍熱烈，大家各抒己見(jiàn)，最終凝聚共識(shí)。在良好的職業(yè)教育政策下，職業(yè)教育以其應(yīng)有的功能和特性構(gòu)建實(shí)踐轉(zhuǎn)型跨越發(fā)展，內(nèi)涵式發(fā)展。新時(shí)代的職業(yè)教育發(fā)展需要革新，新華教育集團(tuán)在30年發(fā)展歷程中，取得豐碩成果，王主任和畢會(huì)長(zhǎng)希望新華教育集團(tuán)能再接再厲，落地職業(yè)教育的改革，根據(jù)市場(chǎng)需求和企業(yè)需求設(shè)置專業(yè)課程，根據(jù)學(xué)生需求，培養(yǎng)學(xué)生的應(yīng)用能力和技能技術(shù)。
安徽省職業(yè)技術(shù)培訓(xùn)協(xié)會(huì)劉會(huì)長(zhǎng)高度評(píng)價(jià)了此次高峰論壇，他提出要遵守職業(yè)教育的發(fā)展規(guī)律，細(xì)致深入的研究專家的指導(dǎo)意見(jiàn)，真正落地實(shí)踐。劉會(huì)長(zhǎng)說(shuō)，職業(yè)教育是讓企業(yè)檢驗(yàn)學(xué)校，反饋學(xué)校的課程設(shè)計(jì)，要切實(shí)做好校企合作的深化優(yōu)化。
最后，新華教育集團(tuán)沙總代表集團(tuán)對(duì)蒞臨會(huì)議的各位領(lǐng)導(dǎo)、嘉賓、行業(yè)合作伙伴表示感謝。新華教育集團(tuán)三十年發(fā)展以來(lái)，非常注重對(duì)外考察交流學(xué)習(xí)，沙總期待后期能夠與專家們進(jìn)行更深入的交流。沙總寄語(yǔ)全國(guó)18多電腦院校的校長(zhǎng)：我們不僅要有獻(xiàn)身職業(yè)教育的精神，更要注重職業(yè)教育的能力培養(yǎng)和方法建設(shè)，要為辦中國(guó)最好的職業(yè)教育全力以赴，絕不停息！
中國(guó)職工教育和職業(yè)培訓(xùn)協(xié)會(huì)副會(huì)長(zhǎng)畢結(jié)禮，安徽省人社廳原副廳長(zhǎng)現(xiàn)安徽省職業(yè)技術(shù)培訓(xùn)協(xié)會(huì)劉光明會(huì)長(zhǎng)，中國(guó)職業(yè)技術(shù)教育學(xué)會(huì)培訓(xùn)交流中心主任王文槿，安徽省人社廳職業(yè)能力建設(shè)處張煒，Adobe中國(guó)授權(quán)培訓(xùn)中心總經(jīng)理郭功清、CEAC 信息化培訓(xùn)認(rèn)證管理辦公室主任曹紅沷，ACAA/Autodesk 中國(guó)教育管理中心總經(jīng)理王東，中科希望總裁、中國(guó)軟件行業(yè)協(xié)會(huì)人才培養(yǎng)工程認(rèn)證管理辦公室主任高智先生，CCF職業(yè)教育發(fā)展委員會(huì)秘書長(zhǎng)董本清，新華教育集團(tuán)副總裁沙旭、工信部網(wǎng)絡(luò)安全工程理由項(xiàng)目組負(fù)責(zé)人楊慧君以及全國(guó)18所新華電腦學(xué)校各院校長(zhǎng)出席了此次研討會(huì)。
CEAC 信息化培訓(xùn)認(rèn)證管理辦公室曹洪潑主任提出，此次高峰研討會(huì)主題鮮明，意義重大
中國(guó)職業(yè)技術(shù)教育學(xué)會(huì)培訓(xùn)交流中心王文槿主任結(jié)合當(dāng)前形式下民辦職業(yè)教育質(zhì)量再提升作了主題分享。王主任分析了目前國(guó)內(nèi)勞動(dòng)力供求關(guān)系持平，廉價(jià)的勞動(dòng)力已飽和，技能型人才的需求十分迫切，結(jié)合當(dāng)前國(guó)際發(fā)展的嚴(yán)峻形勢(shì)，政府高度重視發(fā)展職業(yè)教育。對(duì)于新華教育集團(tuán)30年以來(lái)的成績(jī)，王主任給予了高度的認(rèn)可，接下來(lái)她從建設(shè)能力本位的課程、以學(xué)生為中心的參與式、互動(dòng)式教學(xué)、基于學(xué)生能力發(fā)展的不分等級(jí)的評(píng)價(jià)這三大方面提升職業(yè)院校的教育質(zhì)量。并希望新華教育集團(tuán)作為職業(yè)教育的標(biāo)桿能夠創(chuàng)新改革，成為職業(yè)教育發(fā)展的新典范。
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