12月22日，由四川省人力資源和社會(huì)保障廳、浙江省駐川工作組主辦的“藍(lán)鷹杯”四川省第二屆技工院校職業(yè)技能大賽在成都市金堂縣落下帷幕。熱烈祝賀我校王昊巖老師獲得二等獎(jiǎng)好成績(jī)。
“藍(lán)鷹杯”四川省第二屆技工院校職業(yè)技能大賽
本次大賽由四川省人社廳、浙江省駐川工作組主辦，成都市人社局、金堂縣人民政府承辦，四川鍋爐高級(jí)技工學(xué)校協(xié)辦，是省級(jí)一類競(jìng)賽。
大賽以“立德樹人薈良師 匠心傳承育英才”為主題，采用“賽、展、演、會(huì)”四位一體的辦賽模式，同步開展四川省技能人才隊(duì)伍建設(shè)作品展、技工院校黨建引領(lǐng)教學(xué)成果展、技工教育高質(zhì)量發(fā)展研討會(huì)等活動(dòng)。大賽以川浙“藍(lán)鷹工程”、川渝技工教育合作、川藏合作等工作為契機(jī)，特別邀請(qǐng)浙江、重慶、西藏組隊(duì)赴賽，深化四省（區(qū)、市）技能人才“共建、共育、共通、共享”。 經(jīng)過激烈的角逐，我校王昊巖老師脫穎而出
本次大賽共設(shè)8個(gè)比賽項(xiàng)目，分教師組和學(xué)生組。教師組設(shè)CAD機(jī)械設(shè)計(jì)、新能源汽車、機(jī)電一體化技術(shù)、教師職業(yè)能力4個(gè)項(xiàng)目。來自四川、浙江、重慶、西藏四?。ㄊ?、區(qū)）54所技工院校337名參賽選手同臺(tái)競(jìng)技！在這激烈的競(jìng)爭(zhēng)中，我校王昊巖老師經(jīng)過激烈的角逐，在決賽圈48名參賽者中，脫穎而出，獲得比賽第二名，榮獲個(gè)人二等獎(jiǎng)。
 
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)王老師和其他兩位進(jìn)入決賽的老師表達(dá)了高度的肯定，希望各位老師以優(yōu)秀為榜樣，繼續(xù)探索
我校校長(zhǎng)首先感謝王老師在教育教學(xué)上奉獻(xiàn)的熱情，在教學(xué)方法上不斷學(xué)習(xí)探索！鼓勵(lì)各位老師要在傳統(tǒng)的教學(xué)方法上加以改進(jìn)。
其次，從這次大賽中可以看出，它融入了很多新的教學(xué)方法的要求，區(qū)別于以前傳統(tǒng)的教育教學(xué)比賽，難度加大，我校進(jìn)入決賽的康顆和趙昌兩位老師，以及獲獎(jiǎng)的王老師他們都是學(xué)校的驕傲及榜樣。
最后希望全校老師優(yōu)秀為榜樣，以這幾位老師為榜樣，不斷探索適應(yīng)現(xiàn)在技工類院校工學(xué)一體化教學(xué)的模式，讓學(xué)生學(xué)到真知識(shí)、真技術(shù)。 教育新理念，教學(xué)新方法，王老師有些“秘籍”要分享給大家
問：“在本次大賽中，王老師有什么心得體會(huì)，可以跟大家分享一下嗎？”
王老師：“首先感謝學(xué)校和領(lǐng)導(dǎo)的信任，給了我外出比賽的機(jī)會(huì)，也是大家合力造成我這次拿獎(jiǎng)的經(jīng)歷，回顧今年的教學(xué)歷程離不開校長(zhǎng)和王助對(duì)教學(xué)流程的規(guī)范，他們?nèi)粘Ｂ犝n所給出的指導(dǎo)意見。去年的我還是特別懵懂的青年教師，而經(jīng)過了培訓(xùn)和規(guī)范化的教學(xué)流程，積累了非常豐富的基層教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，為今年的比賽奠定了基礎(chǔ)，同時(shí)我今年的成長(zhǎng)也離不開新華規(guī)范化教學(xué)體系的進(jìn)步，相信學(xué)生們?cè)谶@種教育體系下，未來也能成為對(duì)社會(huì)有用的工匠人才。”
 
問：“您在我校的教學(xué)中有什么特別的理念或方法以保持學(xué)生們對(duì)職業(yè)技能之路持續(xù)熱愛”
王老師：“我在教學(xué)中，注重引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、實(shí)踐操作。通過工學(xué)一體化模式和我們新華獨(dú)特的五步教學(xué)法進(jìn)行教學(xué)，我相信，技工教育不僅僅是傳授技能，更是培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維和解決問題的能力。真正地實(shí)現(xiàn)畢業(yè)即就業(yè)教育”
 
問：“要發(fā)展學(xué)生的職業(yè)技能特長(zhǎng)，您認(rèn)為技工學(xué)校教育中最重要的是什么？”
王老師：“我認(rèn)為，技工學(xué)校最重要的是要為學(xué)生提供實(shí)際、有用的技能培訓(xùn)，同時(shí)也要注重學(xué)生的個(gè)人發(fā)展，真正的做到因材施教，幫助他們建立自信，為未來的職業(yè)生涯做好準(zhǔn)備。”
 
問：“您在未來的教學(xué)和比賽中有什么計(jì)劃和目標(biāo)？”
王老師：“我希望在未來能夠繼續(xù)為學(xué)校爭(zhēng)光，培養(yǎng)出更多優(yōu)秀的學(xué)生，帶領(lǐng)學(xué)生多參加競(jìng)賽，讓他們?cè)谏瞄L(zhǎng)的領(lǐng)域閃閃發(fā)光，做到以賽促學(xué)。同時(shí)，我也希望學(xué)校能夠進(jìn)一步加強(qiáng)與行業(yè)的合作，為學(xué)生提供更多的實(shí)踐和學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。”
這已經(jīng)不是王老師第一次獲獎(jiǎng)，王老師作為我校高級(jí)項(xiàng)目實(shí)訓(xùn)導(dǎo)師，溫柔而有力量，深受學(xué)生們的喜愛，個(gè)人履歷非常豐富，專業(yè)素養(yǎng)非常強(qiáng)。下面我們先淺淺的認(rèn)識(shí)一下王老師。
 
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